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“ 不拘一格降人才”,豈能隨汝任改之?

原創  2015-06-11 15:26:40

  交通安全,牽涉萬家安全、甚至牽涉家庭幸福,只有從多角度去宣傳,去落實,去教育,才能行之有效。“陜西2015高考作文---給違反交規父親一封信”,這道題考的是對公眾文明出行的頓悟指數,是一道很好的題目,作為苦讀了12年的高中生,連這道題就審不出立意,連這道題就不會做,顯示了什么?無能?無知?無賴?還是......?難以訴說...... 從側面也反映出了‘教育人’的悲哀、甚至反映出了今后教育改革的方向該如何走?

  讀大學只是為了掙那張文憑,走出社會基本是非學所用的,要適應社會,必須要有真才實學,才會受社會的歡迎,受用人單位的重用,作為高考的學生,該用什么來表達自己有才華呢?大學生該做什么?什么不該做?大千世界,豈能如人愿呢?不用筆者細說,可能都知道了吧!

  12年寒窗者是優生?還是潛能生?只有從考試中才能顯示,其他目前暫時還沒有什么先進的辦法替代考試;要是平時讀書不太用功,連語文的作文有哪些類型都不知道,滿以為考試可以如己愿,誰知考試命題恰恰是生活中要靈活判斷的問題,需要考生有敏銳的頭腦,機敏的審視能力,還要有敏捷的寫作動機,才能順利完成考試的要求,“不拘一格降人才”是國家選才用人的嚴格標準,考試時是公平的,錄取時是公正的,沒有扎實的基本功,休想在考場上顯才華,讀了此文,使人有話要說,甚至有話又無法說,筆者想,此文可以此啟示后生:課堂該如何學?該怎樣看待高考?高考該怎樣答題?,閱卷者才會滿意?考生分數才會飆升?錄取學校才會爭搶?明年類似答案才不會出現?這都是值得探討的問題。

  如何看待類似問題?你有和高見?不如一吐為快,方顯教育、出題、考試、學習、畢業、就業之公正?...... (文/等得久)

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